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中小学教师对新职称意见认同度的调查与分析
中小学教师
职称评聘
改革
调查
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中小学教师职业压力及对策研究
中小学
教师
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中小学教师职业紧张因子分析
中小学教师
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文献信息
篇名 中小学教师职称制度改革在全国范围全面推开
来源期刊 基础教育论坛(小学版) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 智慧课堂
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号
字数 621字 语种 中文
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chi
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1975
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