基于数字实验的初中化学教学的实践与思考

• 作者: 曾青华
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 传感器 数字实验 化学实验教学 科学素养
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 字数: 3625字
• 语种: 中文

摘要

本文是将传感器引入初中化学教学的探索实践，选取多个化学实验教学课例对数字实验方法与传统化学实验方法进行系统的对比分析，从而得出数字实验教学在提升过程实效、量化数据、整合信息资源、培养科学素养等多方面的突出优势。同时，对数字实验应用到化学实验教学过程提出几点思考，为同行提供方法参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾青华		1	2	1.0	1.0