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摘要:
回顾梳理江苏卷2004年至2014年高考的文学类文本阅读试题,其总的特点有七:文学类文本阅读考查散文或小说;选文基本上是现当代中国作家作品,主题主要有两大类;试题形式、分值趋向稳定,能力要求提高;文学类文本阅读"品味文中重要词语"考查较少,对"文中重要句子的理解"考查较多;文学类文本阅读"分析作品结构"考点,常用句或段的作用进行命题;文学类文本阅读"分析作品主要表现手法,品味精彩的语言表达艺术"考点,常用分析表达特色进行命题;探究题是江苏卷文学类文本阅读必考题.其命题走向有二:文学类文本阅读考查倾向于以人物为中心;文学类文本阅读考查命题点一直比较稳定.与之对应,我们的教学备考也要有相应的调整.
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文献信息
篇名 江苏卷文学类文本阅读试题特点、走向及教学指津
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 江苏卷 文学类文本阅读 试题评析 命题走向 教学指津
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 试题研究
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号
字数 3109字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴伟昌 7 0 0.0 0.0
2 徐国新 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
江苏卷
文学类文本阅读
试题评析
命题走向
教学指津
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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