作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
多边对话教学实现小学语文的有效增值
多边对话教学
小学语文
有效增值
语文网络教学资源共享研究
语文
网络教学
资源共享
默会知识在小学语文教学中的融合
小学语文
默会知识
实践研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在共享教学中实现语文知识增值
来源期刊 语文教学与研究(教师版) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 探索与发现
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号
字数 3118字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7977
总下载数(次)
10
总被引数(次)
6527
论文1v1指导