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摘要:
研究选取北京市3所幼儿园的73名儿童,采用固定盒子任务、延迟满足等待任务和A非B任务,系统探索了家庭背景因素对2~3岁城市中层儿童执行功能的影响.结果表明,二者之间存在具体的影响关系:非独生子女在押制控制任务上好于独生子女;家庭成员数量越多,儿童在认知灵活性任务上表现越好;父母更高的受教育水平对儿童的认知灵活性有更积极的影响;家庭收入对执行功能的发展无显著影响;研究所涉及的家庭背景因素对工作记忆均无显著影响.可见,家庭因素会对儿童执行功能的发展产生一定影响.
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文献信息
篇名 家庭背景因素对2~3岁城市中层儿童执行功能发展的影响
来源期刊 心理技术与应用 学科 哲学
关键词 2~3岁儿童 执行功能 独生子女 家庭成员数量 受教育水平
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 学界声音
研究方向 页码范围 3-8
页数 6页 分类号 B842.1
字数 6065字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王明怡 北京林业大学人文社会科学学院心理学系 26 155 6.0 12.0
2 郑媛媛 北京林业大学人文社会科学学院心理学系 1 6 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
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2~3岁儿童
执行功能
独生子女
家庭成员数量
受教育水平
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心理技术与应用
月刊
2095-5588
10-1104/R
16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦六层
80-715
2013
chi
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