预学中的问题设计

• 作者: 徐燕
• 来源期刊: 教育研究与评论：小学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 预学 问题 要求
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G442

摘要

预学是一种科学的学习方法，也是一种良好的学习习惯。教师应根据不同教学内容的实际需要提出适当的预学要求，通过设计有矛盾、有趣味的问题，引导学生寻找生活原型，梳理知识要点，建立合理猜想，实施自主探究，从而带着思考进课堂，提高课堂学习的质量和效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐燕		18	11	1.0	3.0