浅析小学数学教学中的有效提问方式

• 作者: 何玖根
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 小学数学 课堂教学 提问式教学 提问方式
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 小学园地
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 字数: 1797字
• 语种: 中文

摘要

数学的学习就是通过发现问题、分析问题和解决问题来实现的,由此可见,问题是小学数学教学中最重要的关键点和灵魂.课程改革之后,对小学数学的学习提出了更高的要求,在学习方法中开始倡导实施提问式教学的方式.在这种背景下,如何实现小学数学课堂有效性提问,促进教学效率的提高,就成为小学数学教师研究和思考的一个重要问题.本文主要分析了现阶段小学数学教学中存在的问题,并在此基础上对有效提问方式和提问技巧进行探讨和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何玖根		3	3	1.0	1.0