基于教育游戏自主开发的中国高中学生行为变化研究

• 作者: 高岚岚
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 教育游戏 自主开发 行为变化
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

教育游戏走入课堂，不仅是在课堂中应用游戏，研究从另一个视角入手，谈谈学生在课堂中自行开发教育游戏。以教学中的实践为基础，将游戏设计作为一个开放的系统提出，结合软件工程的理论和研究性学习的内容指导开发。并对学生学习过程的主动权问题进行分析，关注社会、家庭、学校三者随学生行为的变化引起的课堂内外的变化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高岚岚	福建教育学院信息技术部	31	93	5.0	8.0