关注学生情感，和谐初中英语教学

• 作者: 曾保红
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 情感 情感教学 教学
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

在情感教学的研究与实践中，致力于“知情并进”，这和素质教育的总体原则相一致。本文通过关注学生的积极情感，在课堂教学中合理调动和充分利用情感，调动学生学习的积极性，最大限度地发挥学生的潜能，提高课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾保红		6	0	0.0	0.0