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摘要:
提高音乐课堂的调控能力,增强每位学生的艺术素养,是素质教育给音乐教师提出的基本要求。本文以新课程改革理念为依据,结合小学音乐课堂教学实际,就音乐课堂的调控技能进行了几点阐述和探讨。
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音乐课堂
优化路径
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈新课程下小学音乐课堂的调控技能
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 工学
关键词 小学音乐课堂 调控技能 新课程
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182-182
页数 1页 分类号 TS954.5
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1 王莉莉 9 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐课堂
调控技能
新课程
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
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0
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