写作从“读赏仿”开始

• 作者: 王洪旗
• 来源期刊: 写作：中学版
• 学科: 教育
• 关键词: 《写作》 学生作文 写作能力 细读 仿写
• 年，卷（期）: xzz_2015,（3）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

多年来我一直坚持用读、赏、仿三步走的办法训练学生作文，效果奇佳。巧了，《写作》杂志有个“经典读赏仿”栏目，我细读了几期之后，更坚定了自己的信念：仿写，真是一条快速提高写作能力的捷径。