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摘要:
展现了一道天体运动类物理高考题的解题过程与评卷结果,并从考生、教师和试题等方面对造成该结果的原因进行梳理和分析,从而提出了尽量避免高考题中的计算论述题出现繁杂计算以及要注重培养学生的物理思维和提高教师的教育能力等相关建议。
内容分析
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文献信息
篇名 由一道物理高考题引发的思考
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 物理高考题 天体运动 物理思维
年,卷(期) hnzxwl_2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82 86
页数 3页 分类号 G634.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈琪 西华师范大学物理与电子信息学院 13 0 0.0 0.0
2 刘金铭 西华师范大学物理与电子信息学院 13 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
物理高考题
天体运动
物理思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
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