试分析高等院校学分制教学管理改革思路

• 作者: 索明健
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 高等院校 学分制 教学管理改革 学生需要 计量单位 学习需求 教学课程 高校收费
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

一、高等院校学分制概况（一）学分制内涵能。学分是高等院校用来衡量学生学习量的计量单位。学分制就是指高校运用学分来计量学生学习量。具体来说，学分制就是通过学生学分的高低反映学生在校期间的学习量，并以这一学习量作为衡量毕业生能否毕业的标准。（二）学分制的优点。1．以人为本。学生根据自己的特点与能力安排自己的学习。只要是修够学分，既可毕业。2．提高教学质量。与此同时，学校也可以根据学生的选课率了解学生学习需求，结合教学计划按照学生的学习需求进行教学课程的设置，设订出更符合社会需求、学生需要的课程。3．实现高校收费透明，减轻学生经济负担。