重视培养高校教育专业学生成为中小学合格教师

• 来源期刊: 民主
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养模式 高校教育 合格教师 中小学 专业学生 实践技能培训 师范教育专业 实习时间
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

【提案背景】 如何将高校人才培养模式与基础教育对接，办人民满意的教育，为人民群众提供高质量的教育服务，已经成为我国当前教育工作者亟需思考的问题。第一，当前高校师范教育专业普遍存在的问题：对教师培养项目缺乏整体目标及相应标准；课程设置过于偏重文化知识而缺乏专门的实践技能培训；教学理念相对滞后，不能较好地与当前中小学教改接轨；教学实践随意性较大，实践时间（实习时间）较短且效果监控有较大的漏洞；缺少职前教育与职后教育对教师的跟踪培养等。