借助多媒体上好小学数学复合应用题,使课堂教学效果最优化

• 作者: 毕宏州
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 多媒体 应用题 课堂教学效果
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 小学园地
• 页码范围: 85,87
• 页数: 2页
• 字数: 1528字
• 语种: 中文

摘要

多媒体现在是我们农村学校使用的最常用教学手段之一,它最大的优点是能够对一些复杂抽象问题简单形象化,能够增大课堂教学容量,那么就如何利用多媒体教学手段的这一优势特点上好小学数学复合应用题,提高应用题教学的课堂效果,结合自己的教学经验,针对具体的问题如何借助多媒体才能让学生对所学的知识轻松的掌握.通过以下几个问题谈几点自己的体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕宏州		9	6	1.0	2.0