浅谈有效参与数学学习活动策略

• 作者: 杨柏春
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 参与 乐趣 成功
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 字数: 1836字
• 语种: 中文

摘要

教学活动包含了教师的“教”和学生的“学”的双边活动，学生如果积极参与到数学学习中，产生积极的乐趣感和体验积极的成功感，消除可怕的厌倦感学生的“苦”学就有可能成为“乐”学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨柏春		3	0	0.0	0.0