中医内科研究生临床带教工作思考

• 作者: 张声生
• 来源期刊: 北京中医药
• 关键词: 内科 研究生 中医带教 教学
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教育改革
• 页码范围: 421-423
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.16025/j.1674-1307.2015.05.028

摘要

在中医内科研究生带教时,首先应在临床实践中培养学生对中医学的兴趣,加强对其四诊能力的训练,通过在门诊与患者面对面的沟通交流,全面系统地采集病史,书写门诊病历,以提高学生的四诊能力.引导学生把握关键辨证,在遇到复杂疾病、复杂证候难辨证时,有条理地分析症状群,紧抓主症,再根据疾病表现与脏腑功能的联系,或症状出现部位与经脉循行部位的联系确定病位,以虚实为纲辨病性,深入分析虚实病性的具体种类,再合理结合脏腑辨证辨识病位,概括疾病当前病机,做出证名诊断,从而合理选方,灵活加减,适当用药.带教时还应指导学生结合临床进行总结,在实践中诠释经典,联系经典进行思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张声生		151	1870	25.0	38.0