基于临床路径的PBL教学法在骨科研究生临床带教中的应用

• 作者: 党晓谦 刘原 刘瑞宇 刘颖 时志斌 樊立宏 王坤正
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: PBL教学 临床路径 骨科 研究生 教学满意度
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 325-328
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201703024

摘要

目的 探讨基于临床路径(clinical pathway,CP)的以问题为基础(problem-based learning,PBL)教学法在骨科研究生临床带教中的应用效果.方法 将32名骨科研究生分为实验组和对照组;实验组应用基于CP的PBL教学法带教,对照组按以往传统方式带教,教学效果从理论考试、操作技能考试、临床病例分析和满意度调查问卷等方面来进行评价.结果 相比于对照组,实验组学生在理论考试、操作技能考核和分析临床病例能力方面显著提高,实验组学生在教学满意度和教学主动性各项指标均明显高于对照组,两组间差异均有统计学意义(P＜0.01).结论 基于CP的PBL教学法在骨科研究生临床带教中效果显著,能明显提升教学质量,同时能提高学生的学习主动性和教学满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王坤正	西安交通大学第二附属医院骨一科	404	3247	26.0	38.0
2	刘原	西安交通大学第二附属医院教务部	89	659	15.0	20.0
3	樊立宏	西安交通大学第二附属医院骨一科	33	126	6.0	10.0
4	党晓谦	西安交通大学第二附属医院骨一科	152	970	15.0	23.0
5	时志斌	西安交通大学第二附属医院骨一科	86	835	15.0	26.0
6	刘颖	西安交通大学第二附属医院教务部	53	367	12.0	17.0
7	刘瑞宇	西安交通大学第二附属医院骨一科	21	102	6.0	9.0