听力学教育办学模式的思考

• 作者: 王硕
• 来源期刊: 中国耳鼻咽喉头颈外科
• 关键词: 听力学 教育 课程
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 病例报道
• 页码范围: 599-600
• 页数: 2页
• 字数: 2224字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16066/j.1672-7002.2015.11.019

摘要

我国听力学教育已经发展近二十年，教育部已经将“听力与言语康复学”作为普通高等学校本科专业面向全国招生。在听力学教育日趋规范化的今天，如何能够更优化的设置听力学的办学模式，更快更多的培养听力学专业人才，是值得思考的问题。