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摘要:
近年来,我国听力语言康复事业取得长足发展的同时仍面临诸多挑战,听力学专业人才匮乏是其中最重要的问题之一。作为全国听力语言康复专业技术资源中心,中国聋儿康复研究中心通过学历教育、认证教育、继续教育等多种形式开展全国听力语言康复专业人才的培养工作,取得了显著成效。但我国听力语言康复系统的听力学教育仍面临着供需矛盾突出、专业人才欠缺、系统培训能力弱、从业人员管理配套政策不完善等问题。需要从推进教育-从业一体化建设、分层次培养专业人员、完善课程设计、培养听力学学科骨干等方面努力。
内容分析
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文献信息
篇名 全国听力语言康复系统听力学教育现状与思考
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科
关键词 听力语言康复 听力学教育 专业人才
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 专家笔谈
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号
字数 3765字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2015.01.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙墨 40 259 9.0 13.0
2 胡向阳 19 57 4.0 6.0
3 刀维洁 11 47 4.0 6.0
4 申敏 15 24 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
听力语言康复
听力学教育
专业人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
总下载数(次)
3
总被引数(次)
6329
论文1v1指导