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摘要:
目的:了解听力语言康复教师职业倦怠程度,分析其影响因素。方法采用“幼儿教师职业倦怠问卷”对210名听力语言康复教师进行调查。应用SPSS 17.0统计软件进行t检验、方差分析。结果听力语言康复教师存在职业倦怠,职业倦怠水平在婚姻、教龄、年龄、学历、职称等变量上存在极其显著性差异(P<0.01)。结论听力语言康复机构应采取相应措施降低听力语言康复教师职业倦怠。
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文献信息
篇名 听力语言康复教师职业倦怠现状分析
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科
关键词 听力语言康复 教师 职业倦怠
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 300-302
页数 3页 分类号
字数 3297字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2016.04.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢亚静 4 6 2.0 2.0
2 樊亚平 5 16 3.0 4.0
3 赵月 3 3 1.0 1.0
4 翟磊 3 27 2.0 3.0
5 刘薇 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
听力语言康复
教师
职业倦怠
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
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3
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6329
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