委托管理办学模式下促进教师专业发展的途径思考

• 作者: 邱锦泉
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 委托管理 办学模式 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在推进义务教育均衡发展的教育方针下，教育主管部门在考虑缩小城乡教育差距的过程中，往往采用合作办学的教育模式，通过城市优质教育资源辐射，带动乡村教育质量的提高，委托管理是城乡合作办学的模式之一。在委托管理模式下，如何快速促进乡村教师专业发展是提升教育质量的关键，针对目前乡村教育的现状和特点，笔者提出了三个方面的切入点，以促进乡村教师的专业发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱锦泉		2	0	0.0	0.0