谈高中起始阶段数学教学有效性活环节的创设

• 作者: 余涛涛
• 来源期刊: 语数外学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 认知发展水平 学习活动 学生认知发展 学习过程 学习效率 课堂目标 高一学生 数学问题 高中数学课
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余涛涛		4	0	0.0	0.0