读写结合模式下的高职英语精读课教学探究

• 作者: 杨琴
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 文学
• 关键词: 读写结合 精读 高职英语
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 174-174
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

读写能力是大学英语课程所需要着重培养的能力，高职英语课程先后经历了数次改革，提出了以提高质量，注重听说的读写结合模式。精读课是高职英语课程的核心课程之一，这门课可以有效的提高学生的读、写能力和理解能力，是锻炼学生英语基本功和综合能力的最常用的方式。高职英语精读课的重要性不言而喻，上好高职英语精读课，必须了解高职英语精读课的教学要点，充分、灵活的利用读写模式这两种操作方法，才能切实地开展读写模式结合下的英语精读课。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨琴	江西外语外贸职业学院英语系	13	1	1.0	1.0