让探究在数学课堂中焕发光彩

• 作者: 戴安定
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 探究 氛围 教材 评价
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

培养学生的探究意识是新课程标准积极倡导的.因此,课堂教学中,教师要努力营造宽松、自由的氛围,充分利用教材,科学运用评价,激发学生的探究欲望,培养学生的探究意识,促进学生的自主探究,让探究在小学数学课堂中焕发光彩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴安定	浙江宁波市鄞州区集士港镇中心小学	6	0	0.0	0.0