课程设计在《医用化学与生物化学》教学中的应用初探

• 作者: 夏花英 康湘萍 张学礼 朱慧 胡海燕 郑静 金国琴
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 课程设计 教学方法 高等教育
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 285-287
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201503013

摘要

根据迪·芬克博士提出的“大学课程整合设计方案”，结合在美国密歇根州立大学为期三周的学习，尝试将课程设计的理念应用于课堂教学，体现以学生为中心的教学宗旨。初步教学实践显示，合理的课程设计可以活跃课堂氛围，提高学生学习的主动性，充分调动学生的学习热情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金国琴	上海中医药大学基础医学院生化教研室	109	1027	17.0	28.0
2	张学礼	上海中医药大学基础医学院生化教研室	40	221	10.0	13.0
3	夏花英	上海中医药大学基础医学院生化教研室	25	65	4.0	7.0
4	康湘萍	上海中医药大学基础医学院生化教研室	38	134	7.0	10.0
5	朱慧	上海中医药大学教师发展中心	19	83	5.0	8.0
6	胡海燕	上海中医药大学基础医学院生化教研室	8	5	2.0	2.0
7	郑静	上海中医药大学基础医学院生化教研室	18	21	3.0	4.0