PBL教学模式下结合多媒体的生物化学课程设计

• 作者: 德伟 王倩 王宁 袁栎
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学生物化学 教学方法 多媒体技术 课程设计
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 668-670
• 页数: 3页
• 分类号: R34
• 字数: 3160字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.07.06

摘要

生物化学是医学院校学生就学期间一门非常重要的基础科目,为适应现代医学教育发展,提高教学质量,培养学生综合素质,有必要在教学方法上进行改革.探讨了在医学生物化学的教学中,结合现有的多媒体教学法,将以问题为基础的PBL教学模式应用在生物化学学科的课程设计,为医学生物化学教学方法的改革提供一定的理论依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁栎	南京医科大学生物化学与分子生物学系	58	167	7.0	9.0
2	王宁	南京医科大学生物化学与分子生物学系	64	222	8.0	12.0
3	德伟	南京医科大学生物化学与分子生物学系	89	434	10.0	16.0
4	王倩	南京医科大学生物化学与分子生物学系	50	203	8.0	10.0