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摘要:
生物化学是医学生必修的一门基础学科,其理论抽象、枯燥,是学生普遍认为难学的一门学科,有必要在教学方法上进行改革。以问题为基础的教学法( PBL)是国际医学上流行的一种教学模式,在充分理解PBL教育理念的基础上,结合生物化学多媒体教学,探讨PBL教学法应用在生物化学学科上的课程设计,以提高生物化学的教学质量。
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互动式教学
医学生物化学
教学效果
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职医学生物化学教学中的PBL结合多媒体教学法运用
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 PBL 多媒体教学 医学生物化学
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 196-196,197
页数 2页 分类号
字数 3218字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘国强 7 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
PBL
多媒体教学
医学生物化学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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