留学生生物化学教学中PBL与多媒体结合的应用

• 作者: 王明华
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学生物化学 课堂教学 教学方法 多媒体教学
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 890-891
• 页数: 2页
• 分类号: R34
• 字数: 2501字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.11.38

摘要

结合医学生物化学繁、杂、深的本质特点和东南亚本科留学生自身的素质情况,在生物化学课堂教学中,采用PBL教学法与多媒体教学相融合的教学方法,取得了很好的教学效果.不仅使讲授的知识点简单化、系统化、逻辑化,而且激发了留学生学习生物化学的积极性、主动性,提高学生的综合分析能力和团队合作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王明华	苏州大学医学部基础医学与生物科学学院生物化学与分子生物学系	8	7	1.0	2.0