医学留学生生物化学教学的几点思考

• 作者: 于晓光 林平
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 生物化学 教学方法 多媒体教学 留学生
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 双语教学与留学生教育
• 页码范围: 647-648
• 分类号: R34|G642
• 字数: 2088字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.06.034

摘要

通过哈尔滨医科大学留学生生物化学教学实践,就留学生教学中的语言障碍、专业教学能力、教材和教学手段等突出问题进行分析,不断摸索和完善解决方案,总结出了一套行之有效的全英文生物化学教学方法,为今后留学生理论教学实践提供了参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林平	哈尔滨医科大学基础医学学院生物化学与分子生物学教研室	153	1542	22.0	31.0
2	于晓光	哈尔滨医科大学基础医学学院生物化学与分子生物学教研室	28	133	6.0	10.0