因材施教,切实提高医学留学生生物化学教学水平

• 作者: 肖莉
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 生物化学 教学方法 留学生教育 因材施教
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 498-500
• 页数: 3页
• 分类号: R34|G642
• 字数: 3491字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.05.010

摘要

在医学留学生生物化学教学过程中,要根据留学生与中国学生不同的基础知识特点和培养目标,制定适合的教学计划和教学大纲,因材施教,切实提高留学生生物化学教学水平,以实现留学生教育的可持续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖莉	三峡大学医学院生化教研室	23	146	6.0	11.0