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摘要:
阅读是人类获取知识信息的重要手段,阅读是语言学习的一项重要技能,因此,阅读在英语教学中占据着十分重要的位置,阅读能力的培养应该是我国英语教学的主要努力方向。但在现实情况中阅读教学并没有引起足够重视,教学效果并不理想,初中作为一个从儿童时期到青年的时期过渡阶段,在英语阅读中巩固和积累知识是非常重要的。
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目标达成
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文献信息
篇名 浅谈初中英语阅读策略
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 初中英语 阅读 策略
年,卷(期) rjjx_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 171-171
页数 1页 分类号 TP391
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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