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摘要:
"问题群"教学,即教育教学是以问题及主题为中心进行的一种教学.这种教学符合学生思维活动的规律,也符合培养学生积极思维这一要求.我们可以通过文本的标题、文眼、文线及难点来设计"问题群",打造"思维链",以期建构一种"以学情定教""以问题导学""以探究训练思维"融为一体的先进教学课堂,以实现课堂教学效果的最优化.
内容分析
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文献信息
篇名 巧设"问题群",打造"思维链",提升思维品质
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 问题群 思维链 思维品质
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 聚焦课改
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 1603字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈洪仁 5 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
问题群
思维链
思维品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
论文1v1指导