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摘要:
教师公信力下降,是当前教师群体面临的重要问题,其成因主要是社会对教师群体的期望值过高、教师群体的职业压力过大以及社会环境的深刻变动等。要解决教师公信力下降问题,就要对教师公信力问题进行多维度分析,提出相应对策,从多个层面增加教师公信力,提升教师的积极性、主动性、创造性。
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文献信息
篇名 多维视野的教师公信力研究
来源期刊 中学政治教学参考:下旬 学科 教育
关键词 职业倦怠 公信力 期望 教学能力
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G451
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作者信息
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1 王宁宁 5 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业倦怠
公信力
期望
教学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
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