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摘要:
文章以管理为视角,以心理契约与组织公平感的理论为依据,研究教师公平心理缺失的内外因,建构学校管理的主导性与教师的主体性相统一、分配战略与教师比较心理相统一、制度规划与教师切实利益相统一、人文关怀与教师体现价值相统一的教师公平心理.
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公平心理
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课程整合
信息素养
信息能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 管理视阈下的教师公平心理的缺失与构建
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 组织公平感 教师 公平心理
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号 G45
字数 3520字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2009.01.070
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳贤蓉 9 20 3.0 4.0
2 肖冬丽 4 15 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
组织公平感
教师
公平心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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66232
论文1v1指导