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利用数形结合,培养核心素养
小学数学
数形结合
核心素养
数形结合巧利用思维能力妙培养
数形结合
小学数学
思维能力
数形结合思想的应用研究
数形结合思想
应用研究
意义
运用数形结合思想提升数学核心素养
数形结合
核心素养
小学数学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用草图培养学生数形结合的思想
来源期刊 广西教育A(小教版) 学科 社会科学
关键词 数学草图 数形结合 思想方法
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 89,93
页数 2页 分类号 G
字数 2623字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦虹 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学草图
数形结合
思想方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11494
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4200
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