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摘要:
新一轮地理教学改革中,无论是地理教材还是地理资料,都非常重视文图结合,以更加丰富的地理图像阐述教材文字内容。在教学过程中要不断重视地理图像的使用,注意文字与图像的结合和图像与图像之间的联系,为更好地完成三维目标服务。
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文献信息
篇名 中学地理图像教学思考与实践
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 地理图像 教学过程 地理课堂
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 心 理 学 研 究
研究方向 页码范围 157-159
页数 3页 分类号 G633.55
字数 3059字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘彦岑 吉林师范大学旅游与地理科学学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
地理图像
教学过程
地理课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
总被引数(次)
13625
论文1v1指导