文化培育：教师素养提升新路径

• 作者: 苏珍梅
• 来源期刊: 中学政治教学参考：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 教师素养 提升 文化培育
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

教师素养的提升关系到学校教学创新、教学质量的高低,是教师进行自我反思、经验积淀和不断完善的过程。在此过程中,需要不断强化课题研究、构建学习型组织、优化教师博客,这些文化修习涵养的过程,是有效提升教师专业素养的新路径。在这条宽广明亮的道路上,还需要我们付出持久的、开拓性的努力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏珍梅		12	22	2.0	4.0