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摘要:
在信息时代的今天,把多媒体引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。应用多媒体辅助教学,能创造逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛,充分调动学生的积极性;应用多媒体辅助数学教学,运用图、文、声、像、影并茂的特点,能把教学时说不清道不明,只靠挂图或黑板作图又难讲清楚的知识,通过形象生动的画面、声像同步的情境、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时有效的反馈,将知识一目了然地展现在学生面前;通过知识形成过程的充分展示,培养学生的观察力和思维能力,使学生的学习变得轻松愉快,激发求知欲望,充分调动学生的学习积极性,为学生的创新意识和探索精神的培养提供良好的环境。
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文献信息
篇名 利用多媒体辅助小学数学教学
来源期刊 软件:教学 学科 数学
关键词 多媒体教学 小学数学
年,卷(期) rjjx_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 181-181
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈国徽 4 0 0.0 0.0
2 欧建菊 4 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
小学数学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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