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摘要:
在全面落实素质教育的大背景下,传统的教学理念、复习方法已经跟不上时代发展的步伐,我们需要探究科学的教学模式、教学策略和课堂结构,把课堂的主体地位和学习的过程还给学生,构建高效的复习课堂。我在教学实践中,尝试把本校正在进行探究的“S·C·S”层进式小组合作教学模式运用到初三政治复习课中,向四十分钟要效益,引导学生学会主动学习,高效完成学习任务。
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文献信息
篇名 运用“S·C·S”层进式小组合作教学模式,构建政治中考复习高效课堂
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 中考复习 “S·C·S”层进式小组合作教学模式 高效
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 【德育课堂】
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 3885字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张敏 广东省东莞中学松山湖学校 21 83 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
中考复习
“S·C·S”层进式小组合作教学模式
高效
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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