爱上“微作文”,不再“畏”作文——数字化环境下作文教学的研究

• 作者: 蒋琳
• 来源期刊: 七彩语文（中学语文论坛）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

<正>作文教学是语文教学中不可或缺的重要环节,但现状却不容乐观,它是长期困扰着语文教学的大难题:老师为作文教学的高耗低效而烦恼;学生也为自己兴趣低、不会写而苦恼。怎样才能真正激发学生写作的兴趣?如何使学生做到'我手写我心'?在信息化迅速发展的今天,我们深刻地认

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