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在“健康地生活”教学中应用故事教学法
在“健康地生活”教学中应用故事教学法
作者:
李庆文
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
故事教学法
健康地生活
初中生物学教学
摘要:
教学中使用故事教学法,可以充分地吸引学生的注意力,从而达到更好的教育教学效果。本文着重阐述了使用故事教学法需要注意的问题:明确知识间的逻辑关系和教学目标,故事要有典型性和吸引力,要主题突出、阐述详略得当,要有适当的表现形式。
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文献信息
篇名
在“健康地生活”教学中应用故事教学法
来源期刊
生物学教学
学科
关键词
故事教学法
健康地生活
初中生物学教学
年,卷(期)
2015,(8)
所属期刊栏目
【教育教学研究】
研究方向
页码范围
18-19
页数
2页
分类号
字数
3644字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李庆文
14
26
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2015(0)
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引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
故事教学法
健康地生活
初中生物学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-7549
CN:
31-1009/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山北路3663号
邮发代号:
4-450
创刊时间:
1958
语种:
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
总被引数(次)
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