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摘要:
“网络环境下语文学科集体备课实效性课题组”在实施过程中,将网络环境下语文学科集体备课的主要流程进行了研究,构建了规范化、具有实效性的网络环境下“集体备课”模式。这一模式的优点在于,能够同时照顾到教师个体和群体的互动关系,符合“发现问题—提出问题—分析问题—研究问题—解决问题”的研究性规律。
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作用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 网络环境下语文学科集体备课模式探讨
来源期刊 发明与创新·教育信息化 学科
关键词 网络环境 集体备课 模式
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 融合创新
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号
字数 3685字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺小捷 1 0 0.0 0.0
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模式
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发明与创新·职业教育
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1672-0954
43-1401/N
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