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阅读教学最佳“切入点”的路径选择
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文献信息
| 篇名 | 阅读教学最佳“切入点”的路径选择 | ||
| 来源期刊 | 新课程导学（九年级下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 阅读教学 教学效果 学习效果 文本结构 阅读课堂 个性化阅读 课后练习 阅读文本 疑难点 阅读内容 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 19 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.23 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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