关于大学英语教学ESP论的一点思考

• 作者: 方静
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 大学英语教学 ESP论 通识教育
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 字数: 1951字
• 语种: 中文

摘要

ESP是语言应用学通过结合语篇、学习技能分析、语域、修饰和目标情景等原则形成的一种英语学习理论，专业性、服务性和工具性是它最鲜明的特点。它属于社会语言学的基本范畴，涉及了很多文化性、技术性和政策性的问题。笔者在本文中就大学英语教学的ESP论进行简要分析，以期给相关研究者以有益借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方静		1	1	1.0	1.0