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摘要:
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通识教育理念视阈下大学英语教师发展探析
通识教育
大学英语
教师发展
从大学英语教学实践谈通识教育课中的“三个转变”
大学英语教学
通识教育课堂
三个转变
基于通识教育理念的大学英语课程设置与教学研究
通识教育
大学英语教学
课程设置
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从通识教育视角浅析大学英语教学
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号
字数 2037字 语种 中文
DOI
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