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摘要:
针对少数民族医学生特点,通过结合多种教学方法,提高其在眼科学教学中的主动性及积极性。对于加强少数民族医学生对眼科基础知识的掌握和眼科人才的培养有重要意义。
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眼科
教学模式
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 略论如何提高少数民族医学生眼科学教学效果
来源期刊 新疆医科大学学报 学科 教育
关键词 少数民族 医学生 教学方法 眼科学
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 预防医学研究
研究方向 页码范围 1197-1198
页数 2页 分类号 G4
字数 2740字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5551.2015.09.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易湘龙 新疆医科大学第一附属医院眼科 27 101 5.0 8.0
2 段丽 新疆医科大学第一附属医院眼科 7 31 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族
医学生
教学方法
眼科学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆医科大学学报
月刊
1009-5551
65-1204/R
大16开
新疆乌鲁木齐市新医路393号
58-100
1978
chi
出版文献量(篇)
9362
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4
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36538
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