让学生深刻感受教学语言的魅力

• 作者: 欧阳平
• 来源期刊: 引文版：教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学语言 必备特点 幽默风趣 音乐之美 情感共鸣 情理交融
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 204-204
• 页数: 1页
• 分类号: G642.4

摘要

一个优秀的教师，应具备高超的语言艺术，因为任何课堂教学都必须通过语言这个媒介来传授知识和技能。教师的教学语言应当是“一汪春水”，不仅可以浮船载舟，还应蕴含着丰富的能源，只有这样，才能使学生在学习过程中产生一种赏心悦目、牵人情思的吸引力。语文教学不能忽视情感艺术，教师的语言引导更是情感的升华，只有这样才能启发学生。一个不重视情感教育的老师是难以取得良好教育教学效果的。所以，教师们在课堂上，要学会用优美的语言感染学生，和学生们的心灵产生共鸣，从而使学生不由自主的感受到语言是如此的有魅力。使他们可以在今后的学习中他们就会很认真的去学习语言。

作者信息

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1	欧阳平		1	0	0.0	0.0