中学生物探究性实验教学中的学习性评价:学生的策略

• 作者: 沈艺
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习性评价 课堂评价 探究性实验教学 评价策略
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 科学探究与实验教学
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3876字
• 语种: 中文

摘要

基于对学习性评价理念的理解,设计了探究性实验教学中六种可操作的学生的学习性评价策略,创设了多样化的自评和同伴评价情境,为探究性实验的有效教学提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈艺		2	1	1.0	1.0