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摘要:
回顾梳理高考语文江苏卷2004年至2014年的论述类、实用类文本阅读试题,其总的特点有四:材料选择具有时代性、人文性;命题形式体现能力考查;两类文本让学生自主选择;命题内容形式富有特点.其命题走向有二:重点关注杂文、说理散文等论述类文本;不忘传记、访谈等实用类文本.与之对应,我们的教学备考也要有相应的调整.
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浅谈高考论述类文本阅读答题技巧
文本特点
解题方法
设题陷阱
文化积淀
走向文本阅读纵深的研究
故事
个体经验
个性化
空间和关系
阅读类试题讲评:审美拓展与规范答题并进
新高考
阅读类试题
讲评
审美拓展
关注文本特点提高阅读教学效率
语言特色
结构特点
表现手法
文体特点
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 江苏卷论述或实用类文本阅读试题特点、走向及教学指津
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 论述类文本 实用类文本 试题评析 命题走向 教学指津
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 试题研究
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 1308字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐国新 2 0 0.0 0.0
2 吴伟昌 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
论述类文本
实用类文本
试题评析
命题走向
教学指津
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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